[tube p=”꿈을 담는 티어라이너tearliner의 새 정규앨범 를 엿볼
다섯 번째 싱글 발매!

작년과 올해 드라마 ‘아무것도 하고 싶지 않아’, ‘비의도적 연애담’ 등의 음악감독 활동 후 오랜만에 밴드로 돌아온 신작.
섬세하고 감성적인 보컬에 설경을 거닐듯 서늘하고, 동시에 이질적으로 따뜻한 드림팝의 매력.
아름다운 중저음의 싱어송라이터 ‘프롬’이 피처링한 싱글 타이틀곡 ‘How We Lost in Melody (feat. 프롬)’.
포스트록 연주로 재해석한 ‘This Is How It Ends’ B-side 수록.

드라마 ‘커피프린스1호점’, ‘치즈 인 더 트랩’, ‘좋아하면 울리는Love Alarm’ 등의 음악감독이자 인디뮤지션 티어라이너의 새로운 싱글 가 발매되었다.
담백한 사운드와 호소력 짙은 보컬의 타이틀곡 ‘How We Lost in Melody (feat. 프롬)’는 인기 싱어송라이터 프롬이 피처링으로 참여해 곡에 처연하고 아름다운 생명력을 불어넣었다. 노래는 서로 사랑하지만 생각의 결이 다른 연인이 때로 보듬고 이해하고, 때로 밀어내고 갈등하며 멜로디 안에서 길을 잃고 방황하는 모습을 담았다.
2번 트랙 ‘How We Lost in Melody’는 공간을 채우는 서정적인 일렉 기타 사운드와 스트링의 전형적인 티어라이너 스타일로 또 다른 감성을 불러 일으킨다.
B-side로 실린 ‘This Is How It Ends’는 강한 포스트록으로 싱글 ‘How We Lost in Melody’의 스토리를 이어받아 다른 감정으로 전달한다. 그건 격정이기도 하고, 회한이기도 하며, 후회이기도 하다. ‘멜로디 안에서 길을 잃은Lost in Melody’ 연인은 이 곡에서 ‘그렇게 끝이 난다This is how it ends’.
12월 10일 발매되는 싱글 를 통해 기존 발매되었던 네 장의 싱글과 함께 내년 발매 예정인 티어라이너 정규앨범 의 감성을 만끽할 수 있다.

1. How We Lost in Melody (feat. 프롬)
Written by liner
Lyrics by liner, Mini
Arranged by 배한슬

Vox by 프롬
Chorus by liner
Guitars by 배한슬
Piano by liner

Produced by liner
Vox Recorded by 김찬영 @ 702 Studio
Mixed & Mastered by 김찬영 @ 702 Studio

2. How We Lost in Melody
Written by liner
Lyrics by liner, Mini
Arranged by liner, 배한슬, 이미영, 이성호

Vox by liner
Chorus by liner
Guitars by 배한슬
Piano & Strings by 이미영
Bass by 이성호
Drums by liner

Produced by liner
Mixed & Mastered by 김찬영 @ 702 Studio

3. This Is How It Ends
Written by liner
Arranged by 이미영,이성호,배한슬

Guitars by 배한슬
Synths by 이미영
Bass by 이성호
Drums by 배한슬

Produced by liner
Mixed by 배한슬
Mastered by 김찬영 @ 702 Studio

PUBLISHED BY BISCUIT SOUND

펼치기” a=”How We Lost in Melody” y=”soZrpHHmiEY” b=”티어라이너” c=”How We Lost in Melody (feat. 프롬)|How We Lost in Melody|This Is How It Ends” d=”비스킷 사운드” e=”2023.12.10″ f=”R&B/Soul|인디음악” g=”11381079″ t=”0|1″ i=”tieoraineo” j=”tearliner” k=”tearliner” l=”biseukis-saundeu” m=”rb-soul|indieumag” n=”1|1|” o=”tieoraineo” h=””]

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *